Kazanobr.ru | Электронный научно-методический журнал | Выпуск №33

Реестр материалов выпуска №33

01 Абдулина А.Х., Евстафьева О.В. Обновлённые ФГОС. Практико-ориентированный подход: исследовательские технологии в реализации образовательных программ
02 Ахтарова Л.И. Современный опыт взаимодействия детских садов и общеобразователь-ных учреждений: анализ, проблемы и развитие
03 Бронникова Э.К., Ахсанова Р.В. Методическое сопровождение реализации модели наставничества в Авиастроительном и Ново-Савиновском районах
04 Юсупова Г.А. Взаимодействие с родителями в организации проектной деятельности младших школьников как фактор повышения эффективности воспитательного процесса
05 Кначукова Г.Р., Марданова Э.Р. Развитие исследовательских и коммуникативных умений в процессе уроков младших школьников
06 Косенчук Р.М., Хайбуллина И.Р. Мотивация образовательного процесса младших школьников че-рез систему подготовки к предметным олимпиадам (математика)
07 Вильданова Г.И. Проектная деятельность младших школьников
08 Ситдикова Г.К. «Минем хезмәтем …»
09 Ситдикова Ю.Р. Дифференцированные формы контроля образовательных результатов как средство повышения качества образования
10 Домрачева Т.В. Народные подвижные игры как средство приобщения к народному наследию
11 Яковлева М.А. Развитие коодинационных способностей школьников, как способ коррекции поведения и повышения уровня познавательных интересов учащихся
12 Хәбибрахманова М.М. Туган тел дәресләрендә эш битләрен кулланып, укучыларның сөйләм телен үстерү
13 Нигматуллина В.И., Хачетурова И.А. «Кейс технология - обучение действием»
14 Ахметшина Г.М. Формирование функциональной грамотности школьников на уроках английского языка посредством УМК «Звездный английский»
15 Буткина И.Ю. Формирование читательской грамотности у младших школьников как возможность реализации учебных и жизненных задач
16 Васильева Н.А. Креативное мышление как важный компонент функциональной грамотности
17 Балитова Г.Р. Особенности формирования функциональной грамотности на уроках английского языка в старшей школе
18 Бурганова Т.Н. Мы должны научиться измерять то, что важно, а не то, что легко измерить
19 Гайнуллина А.М. Проблемы формирования читательской грамотности у учащихся начальной школы
20 Давлеева Н.П. Технология продуктивного чтения на уроках английского языка как средство формирования и развития читательской грамотности учащихся на примере УМК «Spotlight»
21 Денисова Ю.В. Формирование функциональной грамотности школьников на уроках словесности
22 Домрачева Ю.В. Основные подходы формирования функциональной грамотностив образовательном пространстве школьников
23 Кузахметова Я.Р., Яруллина А.И., Мустафина Н.В. Использование элементов функциональной грамотности в обучении математике
24 Маннапова Л.К. Развитие функциональной грамотности через технологию проектной деятельности (из опыта работы)
25 Миргалеева Н.В. Ожившие страницы книг… прием работы с текстами как инструмент формирования естественно-научной грамотности
26 Михайлова Ю.В. Конструирование компетентностно-ориентированных заданий для формирования и оценки математической грамотности
27 Мошина Е.А. Финансовая грамотность как компонент уроков ОДНКНР в 5 классах
28 Мусажарова М.Э., Камалова Э.Р. Использование сплошных и несплошных текстов по формированию читательской грамотности учащихся начальной школы на уроках литературного чтения
29 Преснова Н.Г. Функциональная грамотность и цифровая образовательная среда на уроках истории и обществознания
30 Ренкова Д.А. Формирование функциональной грамотности на уроках английского языка
31 Романова Л.Ю. Моделирование как основа функциональной грамотности на уроках изобразительного искусства
32 Сафина О.М. Использование практико-ориентированных ситуаций для форми-рования функциональной грамотности обучающихся 2-4 классов
33 Терехина Е.А. Стилистический анализ художественного текста как средство по-вышения читательской грамотности на уроках английского языка
34 Усманова А.А. Формирование функциональной грамотности через лексико-грамматические навыки обучающихся с использованием цифровой образовательной среды
35 Фадеева М.Н. Формирование функциональной грамотности на уроках математики
36 Зарипова Г.А. Формирование финансовой грамотности школьников на уроках английского языка
37 Фролова О.А., Рахматуллина А.Д. Формирование читательской грамотностина уроках математики в начальной школе
38 Хайбуллина Г.Н. Формирование компетенций XXI века – основа развития функциональной грамотности обучающихся. Развитие навыков критического мышления на уроках английского языка
39 Загидуллина Ю.В., Хрулькова И.Н. Формирование функциональной грамотности в ходе решения проектных задач
40 Шаймарданова Г.А. Функциональная грамотность на уроках татарского языка
41 Садыкова З.Ф. Формирование и развитие математической и естественнонаучной функциональной грамотности в условиях обновленных ФГОС
42Режепбаева Э.Р., Формирование логических универсальных действий у младших школьников
43Чёрная О.С. Олимпиадное развитие как инструмент поддержки творческих способностей младших школьников

В номере

Внедрение обновленных ФГОС НОО и ООО:

ФГОС

Функциональная грамотность

СИМВОЛЫ - 2022

ЛОГОТИП НОМЕРА

Свидетельство

Казанский образовательный портал. Управление образования ИКМО г. Казани

Сайт является средством массовой информации (СМИ). Свидетельство о регистрации Эл №ФС 77-61687

выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций