| Хабибуллина М.М. Регионально-ориентированная модель патриотического воспитания в дошкольном образовательном учреждении |
| Закирова М.М. Технология «музей в чемодане» в воспитании семейных ценностей у детей старшего дошкольного возраста |
| Колпакова А.И. Проектные технологии в организации физического воспитания дошкольников |
| Анисимова Н.В. Горизонтальный пластический балет «Обиженная речка» (по авторской технологии доктора педагогических наук, Н.Н. Ефименко) |
| Лотфуллина А.Г. Развитие устной речи русскоязычных детей 4-7 лет с помощью авторского дидактического комплекта «Рэсемле сузлэр» в рамках учебно-методических комплектов «Татарча сойлэшэбез» - «Говорим по-татарски» |
| Марданова А.А., Хасанова И.Р., Хайруллина К.Р. Значимость эстетического воспитания на занятиях в дошкольных образовательных учреждениях |
| Демешкевич Е.Н. Нейродинамические упражнения как средство развития межполушарного взаимодействия у детей дошкольного возраста |
| Халитова Г.Р., Мартынова Н.Р. Использование графомоторных упражнений в коррекционной работе с детьми с тяжелыми нарушениями речи |
| Бородовицина И.И. Творческие этюды (на подступах к большому искусству) |
| Лутфуллина Я.З., Зямилова Р.М. Всестороннее развитие детей дошкольного возраста посредством мультипликации |
| Васина Н.И., Васина А.А. Ранняя экологическая профориентация дошкольников с использованием игровых обучающих ситуаций |
| Гилязова Л.М., Шалагина Е.Л. Творческий проект: «Родной мой край – земная моя колыбель:в поэзии, музыке и живописи» |
| Хамкова Е.В. Говорящее пространство» в детском саду как один из эффективных способов развития детей дошкольного возраста |
| Шилякина Н.Н. Педагогический прием «совместное планирование» как средство развития и поддержки детской инициативы |
| Кашапова Г.Н. Баланы халыкның милли гореф-гадәтләренә нигезләнеп тәрбияләү |
| Габдулхакова Р.Г., Шигабиева Г.Ф. Бармак уеннарының сөйләм формалашуга йогынтысы |
| Фазлиева Г.Ф. Кәрәзле бал савыты (Балалар бакчасында театр эшчәнлеге) |
| Гильманова М.М. Мәктәпкәчә тәрбия һәм белем бирү оешмаларында Муса Җәлил иҗатын өйрәнүнең әһәмияте һәм дидактик файдалану юллары |
| Гильманова С.М., Матвеева Е.А. Правила Безопасного дорожного движения для детей дошкольного возраста |
| Закирова Ю.Д. Специфика танцевальных композиций для детей дошкольного возраста |
| Хуснуллина Э.Р. Формирование правильного звукопроизношения у детей дошкольного возраста в дидактических играх и упражнениях |
| Кречетова Н.В., Галактионова Т.М. Обучение правилам дорожного движения в детском саду |
| Матвеева Е.А., Гильманова С.М. Роль дидактических игр и игровых упражнений в формировании у дошкольников навыков грамматически правильной речи |
| Нугманова Л.Ф., Галактонова Т.М. Формирование основ мультикультурного пространства в жизни дошкольника |
