Мухаметзянова А.И. Деятельность учителя-логопеда ДОУ в условиях федеральных государственных требований к структуре основной образовательной программы

Амирова И.И. Интегрированный подход в эстетическом воспитании детей старшего дошкольного возраста

Охотина О.Ю. Требования к структуре программы дошкольного образования и условиям ее реализации

Матвеева М.Г., Ульянова Э.Э. Применение инновационных технологий в практике работы с детьми раннего возраста в рамках реализации ФГТ

Вологодская С.А. Психологическая служба ДОУ: проект «Неделя практической психологии»

Лифатова Е.Г. Формирование социально-личностных качеств младших дошкольников

Мартемьянова Л.Н., Мельникова Е.В. Обновление содержания образования в ДОУ в соответствии с Федеральными государственными требованиями

Романова Н.Г. Модель непрерывного образования в системе «Детский сад – начальная школа» по реализации ФГТ и ФГОС начального общего образования

Шомполова М.В. Федеральные государственные требования. Эпоха перемен?!

Шамсеева Ф.Ф., Ибрагимова Н.Н. Педагогический процесс в детском саду в современных условиях

Павлова Ж.В., Оленикова А.А., Степанова Э.В. Вальдорфская педагогика: сотрудничество семьи и детского сада

Бесчастнова И.А., Лимонова Е.В., Зарипова А.Р. Новые подходы к планированию воспитательно-образовательной работы с учетом ФГТ