Система патриотического воспитания в образовательных учреждениях города Казани

Тахавиева Эльмира Фандусовна, заместитель начальника Управления
образования ИКМО г.Казани

Роса состоит из росинок,
Из капелек пара – туман,
Песок - из мельчайших песчинок,
А город из горожан.
Так хочется, чтоб наши дети
Сказали бы все, как один:
«Я нашего древнего города
Пусть маленький, но гражданин!»

Все мы понимаем, что лицо нашего города, это не стены древнего Казанского Кремля и не фасады современных спортивных комплексов, построенных к Универсиаде – 2013. В последние годы Казань преобразилась: построено метро, культурные объекты, ведется реконструкция парков, строительство новых школ, детских садов, открываются детские площадки. При этом лицом города все-таки являются его граждане. Юных граждан в Казани проживает более 170 тысяч человек. И это от них зависит, сможем ли мы сохранить, улучшить и преобразить наш город в будущем.

«Наша молодежь любит роскошь, она дурно воспитана,
Она насмехается над начальством
И нисколько не уважает стариков.
Наши нынешние дети стали тиранами;
Они не встают,
Когда в комнату входит пожилой человек,
перечат своим родителям.
Попросту говоря, они очень плохие».
Сократ

Эти слова принадлежат Сократу, жившему в V в. до нашей эры. Но как они актуальны и сегодня. Произошли существенные изменения в системе отношения ребенка к окружающему миру, к другим людям, к себе самому. Происходит снижение ценности других людей, а на первый план выходит переживание и позиционирование себя. Вследствие этого в обществе стал распространяться эгоизм, теряется чувство гордости за свою страну, за свой город.

Патриотические убеждения у молодежи необходимо воспитывать. Воспитание ценностных отношений – сложный и тонкий процесс. Их проявление трудно обнаружить и зафиксировать, определить степень их искренности и устойчивости; сложно учитывать все факторы, влияющие на их становление. Однако назрела острая необходимость создания и внедрения воспитательной модели юного гражданина нашего города, адекватной новому времени, на основе реализации модулей городской программы «Воспитание юного гражданина г.Казани».

Новизна идеи создания городской программы состоит в тесном переплетении различных направлений гражданско-патриотического, нравственного воспитания подрастающего поколения и объединении различных видов деятельности (познавательной, трудовой, краеведческой, поисковой, творческой и др.), направленных на усвоение патриотических, гражданских, нравственных понятий, правовых и экологических норм поведения, на приобретение умений и навыков.

Патриотическое воспитание является одним из приоритетных направлений деятельности системы образования города Казани и ведется в соответствии с федеральной программой и республиканской концепцией патриотического воспитания детей и молодежи.

Введение новых Федеральных Государственных Образовательных Стандартов сделало Программу духовно-нравственного развития и патриотического воспитания неотъемлемой частью образовательной программы каждой школы. Высоким воспитательным потенциалом в этом направлении обладают не только внеклассные мероприятия, но и общеобразовательные предметы социально-гуманитарной направленности - история Отечества, литература, русский язык, обществознание, основы безопасности жизнедеятельности и другие. Разрабатываются и внедряются инновационные технологии, проводятся яркие мероприятия, растет число детских и молодежных общественных объединений, насчитывающих уже более 8 тысяч человек (8%от общего количества школьников города Казани).

В целом по Казани, более 90% учащихся принимают участие в мероприятиях патриотической направленности. На 1 сентября 2014 года в городе насчитывалось:

· 165 правоохранительных отрядов,

· 65 кадетских классов,

· 8 поисковых отрядов – отделений Республиканской организации «Объединение «Отечество»,

· 166 детских и молодежных патриотических объединений, из них:

· 14 военно-патриотических клубов,

· 32 детских и молодежных общественных объединения гражданско-патриотической направленности (поисковые отряды);

· 48 музейно-поисковых и краеведческих объединений,

· 72 «тимуровских» отряда.

Важной составляющей гражданско-патриотического воспитания является активное участие учащихся в поисковой и исследовательской работе школьных музеев. В эту работу включаются не только дети, но и педагоги, родители, ветераны, общественные организации.

Число школьных музеев значительно выросло, сегодня на базе образовательных учреждений действует 145 музеев и к празднованию 70-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне запланировано открытие музеев еще в 13 школах. Т.е. практически в каждой школе города есть музей.

Воспитанию духовных ценностей способствуют различные конкурсы и научно-практические конференции школьников. Например, конкурс экскурсоводов, отмечающий в 2015 году свой 45-летний юбилей, конкурс краеведов, проводимый в городе ежегодно с 1985 года, научно-практическая конференция «Наследники Великой Победы», Всероссийская научно-практическая конференция «Династии России», проводимая в гимназии № 139. Патриотическое воспитание начинается с родного дома, и в этом аспекте изучение родословной, работа, проводимая в сотрудничестве с родителями, имеет большое воспитательное значение.

Воспитание готовности ребят к защите своей Родины, осознание ответственности за судьбу страны формируется в рамках проведения мероприятий военно-патриотического направления:

- уроки мужества, встречи с воинами – интернационалистами;

- торжественное вручение приписных свидетельств учащимся 11-х классов;

- 5-ти дневные учебно-полевые сборы для юношей 10-классов;

- военно-патриотическая игра «Зарница»;

- городская Спартакиада по военно-прикладным видам спорта для юношей 9-11 классов;

- смотры строя и песни.

Реализация дополнительных программ военно-патриотической направленности осуществляется через кадетское образование в 11 школах города. Как показывает практика, воспитанники этих школ связывают свою судьбу с профессией защитника Отечества.

Накопленный в столице опыт по патриотическому воспитанию был представлен в марте этого года школой №177, Кадетской школой №6 и ЦО №178 участникам Всероссийского совещания по организации допризывной подготовки, в котором приняли участие 240 делегатов из 80 регионов России.

Значимым событием и большим воспитательным моментом в жизни школьников является участие в акции «Я–гражданин России», в ходе которой вручаются паспорта гражданина Российской Федерации учащимся, достигшим 14-летнего возраста. Такие мероприятия проходят торжественно с участием представителей трудовых коллективов предприятий города Казани и Совета ветеранов.

В преддверие празднования 70-летия годовщины Победы в Великой Отечественной войне Управлением образования был запущен городской проект «Звезда Победы», который включил в себя 5 направлений: работу с ветеранами; участие в Вахте Памяти; сохранение и благоустройство памятников, обелисков и памятных досок; участие в мероприятиях патриотической направленности; музейную работу; участие в фестивалях, творческих конкурсах. В текущем учебном году спектр городских мероприятий проекта расширится, ребятам предложено принять участие в акции «70 добрых дел» и в конкурсе «70 пятерок – это моя Победа» и т.д.

Итоговым и праздничным мероприятием проекта «Звезда Победы» является городской фестиваль творческих коллективов учреждений образования «Наследники Великой Победы» с участием школьников, ветеранов войны и труда.

Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите Родины - очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима, и мы стараемся выполнять ее с любовью и добротой, не забывая мудрых слов Константина Дмитриевича Ушинского: «Воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа».

Сертификат: