Kazanobr.ru | Электронный научно-методический журнал | Выпуск №30

Применение дистанционного тренинга «ЯКласс» и образовательного сервиса «Яндекс.Учебник» на уроках физики и математики

Малинина Надежда Евгеньевна
учитель физики и математики,
МБОУ «СОШ №153» г.Казани

Снижение качества обучения на уроках физики привели к мысли использования различных дистанционных тренингов и электронных образовательных ресурсов на своих уроках. Обучение должно быть построено так, чтобы каждый ученик смог понять тему урока и уметь применять полученные знания как при решении заданий на уроках, так и их применять в жизни. Значит, обучение должно быть индивидуальным.

Целью изучения данного вопроса является попытка создания индивидуальной образовательной траектории учащихся. Достижение целей осуществляется в ходе решения следующих задач:

• овладение современными технологиями обучения;

• осуществление индивидуального подхода к обучению через разработку индивидуальных заданий для учащихся;

• формирование специальных умений и навыков по физике и математике через выполнение тренингов по определенным темам;

• подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и ВПР.

Методы их решения: использование на уроках физики и математики дистанционного тренинга «Якласс» и образовательного ресурса «Яндекс.Учебник».

ЯКласс — образовательный интернет-ресурс для школьников, учителей и родителей. ЯКласс помогает учителю проводить тестирование знаний учащихся, задавать домашние задания в электронном виде. Для ученика это — база электронных рабочих тетрадей и бесконечный тренажёр по школьной программе. На ЯКласс есть 6 000 000 вариантов заданий, и их количество пополняется каждую неделю. При разработке материалов используются учебники, рекомендованные Министерством образования и науки РФ.

Яндекс Учебник — бесплатный сервис с заданиями по русскому языку и математике с 1 -5 классы, призванный облегчить нагрузку на учителей. На сервисе учитель выдает детям задания и получает результаты автоматической проверки. Он видит, с какой попытки ребенок решил задание и сколько времени потратил на решение. Если ученик пропустил упражнение, можно посмотреть, думал ли он над ответом, или даже не стал пытаться. На своих уроках я постоянно применяю данные образовательные ресурсы, особенно при подготовке к ВПР и ОГЭ, ЕГЭ по физике. Все результаты применения данных электронных тренингов я представила на своем сайте http://nadegdamalinina.tilda.ws/.