Использование технологии Microsoft Mouse Mischief для PowerPoint на уроках информатики для оптимизации учебного процесса
Халаманова Татьяна Юрьевна, учитель информатики
высшей квалификационной категории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №70
с углубленным изучением отдельных предметов» Кировского района г. Казани
Ни один урок современного учителя не обходится без презентаций. Этот довольно универсальный инструмент вошел в повседневную жизнь. Учителя школ с помощью компьютерной программы "PowerPoint" создали и продолжают работать над созданием серий мультимедийных уроков, учебных модулей, электронных учебных пособий. Но презентации, созданные в среде Power Point имеют большой недостаток – нет интерактивности.
Компания Майкрософт предлагает учителям школ современную разработку Mouse Mischief («Несколько мышей») для создания и воспроизведения интерактивных презентаций с поддержкой нескольких мышей. Новое технологическое решение от компании Microsoft позволит организовать продуктивную работу каждого учащегося за компьютером.
Данная программа поддерживает одновременную работу нескольких компьютерных мышей, подключенных параллельно к одному компьютеру, что позволяет включить в активную совместную деятельность за компьютером всех учащихся в классе. Для успешной реализации данного проекта необходим только один компьютер, USB –концентраторы и беспроводные мышки (каждому ученику – персональная мышка). Программу Mouse Mischief можно скачать на сайте Microsoft бесплатно и установить на компьютер учителя. Такой относительно недорогой и мобильный комплект оборудования позволяет использовать его в любом школьном кабинете.
Mouse Mischief дает новые возможности работы в классе: учащиеся участвуют в презентациях одновременно, используя собственные мыши. Такой формат работы пробуждает любопытство учеников и одновременно вовлекает в активную деятельность на уроке группу учащихся или весь класс. С Mouse Mischief проводить занятия интереснее и эффективнее.
Так как Mouse Mischief является надстройкой уже знакомой программы Power Point, то учителям не нужно для создания интерактивных уроков создавать новую библиотеку презентаций – можно лишь дополнить уже имеющиеся интерактивными слайдами. В любую презентацию добавляются следующие слайдов с поддержкой нескольких мышей:
· Вопросы «ДА/НЕТ» (интерактивный)
· Вопросы с выбором ответа (интерактивный)
· Действия с рисованием (интерактивный)
· Стандартные слайды Power Point (статичные)
При опросе не нужно ждать, пока все ученики поднимут руки: результат немедленно отображается на экране. Благодаря этому можно быстро оценить уровень усвоения материала на любом этапе урока и при необходимости внести изменения в план занятий. Повышается мотивация детей работать как в группе, так и индивидуально. Учащиеся занимаются с удовольствием, отслеживая свои ответы. Работа в «командном режиме» способствует формированию коммуникативных компетенций обучающихся. Mouse Mischief привлекает к постоянному участию всех учеников, даже самых стеснительных. Психологический комфорт детей на уроке повышается.
Оптимизация процесса обучения, означает выбор такой его методики, которая обеспечивает достижение наилучших результатов при минимальных расходах времени и сил учителя и учащихся в данных условиях.
Отечественный учёный-педагог Ю.К. Бабанский, предложил ряд этапов проектирования оптимального варианта обучения.
1. Формулирование задач обучения.
2. Отбор и конкретизация содержания обучения.
3. Выбор наилучшего сочетания форм обучения для данных условий.
4. Выбор рационального сочетания методов обучения.
5. Составление оптимального плана обучения.
6. Максимально возможное улучшение условий для реализации плана обучения.
7. Реализация избранного плана обучения.
8. Анализ оптимального решения поставленных задач.
Опыт работы показал, что использование данной программы помогает реализовывать основные этапы оптимизации обучения, в том числе выбор наилучшего сочетания форм обучения и рационального сочетания методов обучения.
В номере
